新学期开始，不外乎要来讨论这个话题：教导门徒怎么喂养未来的门徒。刘牧师用了五饼二鱼的例子：（太14:13-21；可6:35-44；路9:10-17；约6:1-14）

给五千人吃饱的神迹 

马克6：³⁵ 天晚了，门徒前来对他说：“这里是旷野的地方，天已经很晚了，³⁶ 请叫他们散开，好让他们往周围的田舍村庄去，自己买点东西吃。”³⁷ 耶稣回答他们：“你们给他们吃吧！”门徒说：“要我们去买两百银币的饼给他们吃吗？” ³⁸ 耶稣说：“去看看你们有多少饼！”他们知道了，就说：“五个饼，还有两条鱼。” ³⁹ 耶稣吩咐他们叫大家分组坐在青草地上。 ⁴⁰ 他们就一排一排地坐了下来，有一百的，有五十的。 ⁴¹ 耶稣拿起这五个饼、两条鱼，望着天，祝谢了；然后把饼擘开，递给门徒摆在群众面前，又把两条鱼也分给群众。 ⁴² 大家都吃了，并且吃饱了。 ⁴³ 他们把剩下的零碎捡起来，装满了十二个篮子，⁴⁴ 吃饼的人，男人就有五千。

约翰6： ⁹ “这里有个小孩子，带着五个大麦饼、两条鱼；只是分给这么多人，有甚么用呢？”

1.  以小组的原则：”他们就一排一排地坐了下来，有一百的，有五十的。”

• 一字排开的坐下，就是怕有漏的人没有吃上食物。像是在大教会里鼓励大家参加小组，就是希望每一个人都能有合适的归属感。
• Acts 20:20 “你们也知道，我从来没有留下一件有益的事，不在众人面前或在各人家里告诉你们，教导你们。” 这里，保罗指出了他教导不但在大的聚会，并且也在家庭里的小聚会。说明圣经的学习不只是单单靠牧师和传道人，属灵的成长是在小组当中的。
• 以弗所书 4:11-12，”他所赐的，有作使徒的，有作先知的，有作传福音的，也有作牧养和教导的，为的是要装备圣徒，去承担圣工，建立基督的身体“成全，不是代替

2.  以传递的原则：”递给门徒摆在群众面前，又把两条鱼也分给群众，”

• 鱼是从主的手中传到门徒，再从门徒的手中传给众人。
• 众人是拿到了鱼就传递，也不是吃饱了才传给下一个人。

3.  以摆上的原则：”这里有个小孩子，带着五个大麦饼、两条鱼；”

• 如果这五千人要被喂饱，就先要有这五饼二鱼被献上。一个小孩能想着带吃的，难道在场就没有其他人带吃的了么？肯定不是，但是只有这个孩子把自己有的食物献了上来。
• 有时候你觉得你自己的贡献只会是 ‘五饼二鱼’，但往往可能喂饱五千人。
• 神透过你所做的事情是超过你所想象的！

I am less likely to control my temper if I haven’t read the Bible for a long time. 如果长时间不读经，我整个人都比较容易暴躁。-> 这段时间里，我在圣经和讲道当中学会的关键字：忍耐，谨慎，祷告，平安，公义…